Comunicación - Ciencia - Tegnología

Autor: Patricia Castellanos Pineda

Título: Comunicación Pública de la Ciencia y consumo cultural. La información científica como elemento diferenciador.


Ciudad: Chihuahua, México
Año: 2009

Resumen del contenido:

Consumo cultural

Se habla sobre el consumo de hacia varios años, en el que comienza cuando aparece el consumo de la sociedad agrícola, pasando a la industrial, luego continua con el consumo capitalista que habla sobre un consumo de arte, música, teatro hasta llegar a la revolución industrial en donde aparecen un consumo ostento en donde solo la clase social alta tenia derecho al disfrute de este, pero todo cambian cuando en el fordismo, se le permite al de clase obrera no solo tener cosas tangible sino también intangibles como los valores y la cultura y es aquí cuando aparece el consumo cultural que es fuertemente influenciado por la sociedad de masas y los medios de comunicación.

Con la llegada de los nuevos bienes, aparece el interés de adquirir información, lo que conlleva a la nueva clase media a entrar en el juego de lo simbólico y lo cultural pero a pesar de ello los bienes culturales siguen siendo el de mayor distinción pero el de mayor barreras para tener acceso a el y cambiar su dinámica.

Consumo de medios culturales

Los nuevos medios culturales surgen a raíz de la televisión, y la internet, que pertenecen al ámbito de la información y educación que son consumidos por la nueva clase social que son personas con una amplia formación académica e intelectual, cuyo elemento diferenciador es la EDUCACIÓN, pero buscando acabar con esto se define que el nuevo elemento diferenciador será la ciencia y la tecnología la igualdad para que sea tan útil en los que están infirmado como en los que no.

Según las encuestas realizadas, a pesar de que la internet, la prensa,la televisión y la radio sirvan para informar, los temas relacionados con los científico son casi nulos e insuficientes, esto a que la gente no se preocupa tanto por estos temas llevando a que solo se de en algunos lugares como museos y sala de exposiciones, por lo cual es evidente que se debe cambiar la dinámica de cómo llegar a información científica y aprovechar los medios de comunicación que actualmente marcan la pauta.

Palabras claves: Comunicación pública de la ciencia; museos de ciencia; centros interactivos; consumo cultural; consumo científico; información científica; inclusión social.

Realizado por: Oscar David Hinestroza Cancio.

Preguntas


•¿Ah que se debe la poca o casi nula información científica, cuando se cuentan con medios de comunicación que dedican espacios a estos temas, será falta de dinamismo o el desinterés de la gente?

•¿Si consumismos lo que esta en tendencia será que logramos mejorar el estatus social y educativo o depende directamente del uso que le demos a estas herramientas?

Comunicación - Ciencia - Tegnología

La profesionalización de la comunicación pública de la ciencia.

Autor: Susana Herrera Lima
Título: La profesionalización de la comunicación pública de la ciencia. Editorial: ITESO
Ciudad: Guadalajara,Jalisco, México.


Resumen del contenido:

Este texto sitúa la comunicación pública de la ciencia y la tecnología en el entorno mundial de la comunicación que construye y conforma la vida social, más allá dela visión instrumental.

La Comunicación Pública desde la comunicación.

Tiene como fin la construcción común de sentido., de desarrollar adecuadamente el lenguaje entre ellos el habla, la escucha, la información, leer y escribir para operar educativamente en el acto de la comunicación

El comunicador tiene un quehacer el cual está fundamentado en hacer de manera explícita y sencilla la construcción social del significado y sus representaciones para que la sociedad pueda a partir de este conocimiento formular proyectos y estrategias.

El Profesional de la Comunicación Pública de la Ciencia

Tiene como función, integrar el contexto socio cultural que permita que las personas entiendan la percepción de las representaciones sociales que les resulten significativas para poder así lograr la comprensión del papel que juegan los medios de comunicación en su estructura social.

Nuestra contribución a la ciencia y tecnología

Conocer y analizar el papel social de los medios de difusión.
Investigar en torno al desarrollo tecnológico a difundir.
Realizar estudios de destinatarios: lectores, audiencias, receptores, interactuantes, públicos.

Conocer las políticas públicas para la difusión

Palabras claves: Ciencia, Tecnología, Sociedad, Conocimiento, construcción común de sentido, construcción social del significado, los medios de comunicación.

Realizado por: Oscar David Hinestroza Cancio.


Preguntas

¿Cuáles son las condiciones de la comunicación pública de la ciencia que favorecen o limitan los procesos del conocimiento?

¿El conocimiento de los públicos potenciales, audiencias, receptores o interactuantes se da de forma democrática o es impuesto por algún Profesional de la Comunicación Pública?

Comunicación - Ciencia - Tegnología

Un contexto para la comunicación pública dela ciencia y la tecnología en Colombia: de las herenciaseurocéntricas a los modelospara la acción

Ficha Bibliografica.

Autor: Daniel Hermelin
Título: Un contexto para la
comunicación pública de
la ciencia y la tecnología
en Colombia: de las herencias
eurocéntricas a los modelos
para la acción* Editorial: Revista Co-herencia , volumen 8
Ciudad : Medellín, Colombia
Año: 2011
Resumen del contenido:

Este texto sitúa la comunicación pública de la ciencia y la tecnología en el entorno mundial de la sociedad del conocimiento (Ley democrática de la información), además de Resaltar la importancia de esta rama de la comunicación, especialmente, en los países latinos.

Por otro lado también explica que la ciencia dejo de ser explicativa ( Teórica) para ser más explicativa ( Practica), al integrar campos como el de intercambio, interacción comunicativa y herramientas tecnológicas, bajo el único objetivo normativo de poner en común ( libertad información ) para hacerla funcional ( Difundir información ).

Y por último este texto aborda el tema de la recepción de audiencia, la cual Lleva a pensar que el público no puede ser pasivo y acepte lo que le imponen los medios , debido a que deben ser más astutos y curiosos para poder cuestionar o cuestionarse.
Palabras claves: Ciencia, Tecnología, Sociedad, Conocimiento, Audiencia, Normativa, Funcional.
Numero de edición: volumen 8 pp. 231-260
Realizado por: Oscar David Hinestroza Cancio.


Mapa mental http://mind42.com/pub/mindmap?mid=0c847578-aedc-4880-8f6d-1c6a3291692a&rel=url


Preguntas

¿Cómo podemos construir auténticas sociedades del conocimiento basadas en la comunicacón pública de la ciencia y la tecnología?

¿Qué nos propone la enseñanza superior del futuro con el avance de la ciencia y la tecnología ?